PROGRAM SD — MENENTUKAN ARAH POTENSI

Memperluas Pengalaman untuk Mengenali Kekuatan Diri

Memasuki jenjang SD, pengalaman anak semakin diperluas dan tantangannya berkembang sesuai tahap usianya. Anak mendapatkan kesempatan untuk mencoba banyak hal, membangun kemandirian, belajar bersama orang lain, serta terlibat dalam berbagai aktivitas nyata.

Pada SD 1–3, fokus utama adalah memperluas pengalaman. Pada SD 4–6, pengalaman semakin luas melalui proyek bisnis/ fundraising, ekspedisi gunung dan laut, magang, EO, backpacker dan proyek bakat. Dari pengalaman tersebut, anak mulai mengenali pola kekuatan dirinya dan arah yang ingin dikembangkan.

3B — Pengalaman yang Semakin Kaya

Rangkaian pengalaman belajar di SD Al Giva dirancang melalui:

BANYAK RAGAM KEGIATAN
Anak mendapatkan kesempatan mencoba berbagai aktivitas sehingga memiliki jejak pengalaman yang semakin kaya.

BANYAK INTERAKSI
Anak belajar melalui interaksi dengan teman, guru, keluarga, praktisi, dan masyarakat.

BANYAK LINGKUNGAN
Proses belajar berlangsung di berbagai lingkungan—sekolah, alam, rumah, masyarakat, serta tempat-tempat yang menjadi sumber pengalaman nyata.

Melalui 3B, anak tidak hanya belajar tentang sesuatu, tetapi mengalami, mencoba, berinteraksi, menghadapi tantangan, dan merefleksikan pengalamannya. 

4 PILAR PENDIDIKAN SD

AKHLAK — Nilai-nilai menjadi kebiasaan.
Pembiasaan dibangun melalui sholat Dhuha dan Dhuhur, dzikir setelah sholat, puasa sunnah, Qiroati, Shiroh, hafalan Quran, peringatan hari besar, Mabit, Studium General, Mentoring, dan Sanlat.

LOGIKA ILMIAH — Rasa ingin tahu menjadi cara berpikir.
Anak memperkaya pengalaman berpikir melalui Belajar Bersama Alam, literasi, numerasi, Cooking, Farming, peringatan hari besar nasional, kunjungan edukasi, guru tamu, Project Based Learning, dan STEAM Expo.

LEADERSHIP — Tantangan membangun kemandirian dan ketangguhan.
Anak menghadapi pengalaman yang semakin menantang melalui memanah, berenang, permainan tradisional, Outbound instalasi, Camping, ekspedisi laut, ekspedisi gunung-hutan, Backpacker, dan Project Based Talents. Beragam pengalaman membantu anak mengenali kekuatan diri sekaligus belajar mengambil peran bersama.

BISNIS — Ide berkembang menjadi karya dan bernilai.
Anak mendapatkan pengalaman melalui proyek bisnis/fundraising, proyek sosial, EO, magang di sekolah, magang kuliner, dan Expo Magang. 

TALENT JOURNEY — TALENT DIRECTION

Discovering Strengths, Defining Direction.

Dari Jejak Pengalaman Menuju Arah Kekuatan

Beragam pengalaman membantu anak mengumpulkan jejak tentang aktivitas yang dijalaninya. Anak kemudian diajak merefleksikan pengalaman tersebut untuk mulai mengenali pola kekuatan dirinya.

Anak mulai memahami kekuatan yang dimiliki dan arah yang ingin dikembangkan, kemudian mengekspresikannya melalui Project Based Talents.